自考故事

自考生商业出路之职业经理人

2019-12-01 17:24:32 广东自学考试服务网

    在前两年的流行电视剧《北京爱情故事》中,有一个词汇在商业中引入注目,“职业经理人”!无论是最初大德集团三把手梁君正向董事会主席程胜恩夺权,还是后面的“疯子”在董事大会陈述准备向梁君正夺回家族式企业大德集团,都在反复被提及,未来企业的管理模式从传统家族式管理过度为现代职业经理人团队管理!也就是血脉制向聘用制转型!与此同时,五大银行之一的中国交通银行于前不久率先提出打破“铁饭碗”,建立符合时代潮流的职业经理人制度!什么是职业经理人?关于自考生的商业出路这一块又有何借鉴意义?笔者今天与大家探讨一番!

    职业经理人,是指在一个所有权、法人财产权和经营权分离的企业中承担法人财产的保值增值责任,全面负责企业经营管理,对法人财产拥有绝对经营权和管理权,由企业在职业经理人市场(包括社会职业经理人市场和企业内部职业经理人市场)中聘任,而其自身以受薪、股票期权等为获得报酬主要方式的职业化企业经营管理专家。其诞生渊源还得追溯至1841年的美国纽约两辆客车相撞,管理模式中开始出现经理人队伍!至此现代管理模式出现,掌握所有权的董事会人员退居幕后参与分红,拥有能力的经理层人员走向前台,主管经营业务!那自考生为代表的自我学习与商业中的职业经理人又有何关系呢?

 现代企业发展转型的十六字,相信经济类自考生们应该不会陌生“自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束”!而自学考试为代表的自我学习,自我教育,自我上进、自我激励,则很大程度上契合了现代企业发展转型对于“自”的更高需求,较之自考生教育出路的职业学术专家,自考生的商业出路的职业经理人,实践价值更为明显!对于自考求学的借鉴意味更为突出,因为商业运作领域不同于文学教育行业,经济意味比较浓厚,作为社会主体行业经济利益浓厚,自考生进入此领域,有助于自我经济收入的提高,进而自身命运的改变!而职业经理人,作为现代企业的主管掌舵人员,自身业务水平更是市场经济条件下,被赋予了更高的水平和要求,以适应现代化客观形势更高的需求何挑战的目的,如此更突出强调着持续学习的意味,自我学习的价值商业中得以出现!自我学习的成果应用实践变得更为浓厚,而相对于高不可攀的董事会一方的拥有人员,大多平民出身的经理一方经营人员,并不是那么的不可靠近,是通过自我学习,商学的专业化课程完全可以实现的目标!因此对于自考生借鉴意义就尤为明显!

   具体分析如下:

   首先,商业出路是自考生走向成功重要选项之一,而职业经理人堪称自考生的商业重点追求对象!依照前文所言,自考生的教育出路是其理论出路,而实践出路毋庸置疑就是商业出路,较之职业学术专家,现代职业经理人更加符合市场经济的需要,自考生的商学求学之路,更为实际!自考中理论课程的重点打造,更使其成为职业经理人的重点培养对象!不可否认,全日制求学群体自然是现代化教育的主力军,但是不能因为普招全日制普适性否认自我教育独特性的市场价值!因此,职业经理人作为自考生商业追求的重要目标之一,堪称是我未来重点追求对象!

  其次,自考生的自我求学与持续励志精神和现代企业中管理人员要求堪称无缝对接!职业经理人自然就成为重点发展对象!自考求学的精神驱动因素,以前文章提过“自强、勤奋、务实、互助”!四大精神驱动机制为代表的求学励志因素与现代企业中针对管理人员的客观精神状态要求,可谓是无缝对接!现代企业中对于管理人员队伍,正是要求持续的上进与励志,鼓舞着企业人员的发展与前行!反之,精神状态萎靡不振的管理人员队伍,又怎么能够适应现代化经济社会的挑战呢?职业经理人各方面素质要求,激励因素注定是重要的一环!

  再次,自考群体进入经理人队伍,有利于增强经理层人员的独立意识,尽快符合独当一面的现代挑战!自考为代表的自育体现最大特色之一就是自我教育衍生的独立意识,自我教育是脱离施教体老师下的自我发展成才的全新要求,而现代企业发展无不要求企业自身的自我发展,其独立意识领域,经理人员是自考人员的升级与加强版说法,绝不为过,一方面经理人员要求独当一面的现代意识与自考符合,另一方面经理人员又较好弥补了自考单单局限于求学本身的缺憾,往实践业务进行着必要着加强!自考生的职业经理人,个性化特征注定浓厚!

  第四,自考的商业出路在目前自考总体形势走向没落阶段,一条特立独行的光明大道!就目前自考形势而言,笔者过去文章反复强调形势比较严峻,不是很乐观,参考人员的大量流失,考试次数的缩减,而考试难度的持续不降都成为了成人群体励志求学的学业拦路虎!而与此同时,就业市场持续不乐观,全日制人员主打,用人单位固有歧视等等都在制衡自考生生存!而商业出路无疑是其寒流中不多的暖春!商业人才对于能力要求远远胜于制度本身,自然自考生发展的瓶颈制衡较小,比较容易获得新生,经理管理人员更是主要的现实性出路选项!

  第五,职业经理人的实践业务需求与自考生的理论课程的绩效追求,是良好的互补作用!职业经理人的业务方向主要是实践应用领域,讲究解决实际现场问题,这方面与自考的理论课程学习是形成鲜明对比的,自考生求学阶段追求更多的就是理论课程的学习,专业学识的打造,更多是学术领域不是应用方面,唯一共同之处就是绩效战略的一致性!不论是实践领域还是理论学习,都是注重绩效的强烈驱动!双方的一致性共同面体现更多是互补的意味明显!理论配上实践,其人才定义才得以最终完善与丰富,彰显出自身的价值特色!

  最后,自考生的职业经理人出路,是自考生立足过去,把握现在,面向未来的现实性商业途径!学术研讨的目的是什么?不仅仅局限于简单的学术积累,体现更多的是应用实践!而职业经理人对于自考生的应用实践,无论是过去、现在、未来都具有强烈的现实追求意义!论过去,职业经理人是学术追求的重要实践弥补途径!把现在,自身的上进励志离不开职业经理人的经营运筹,看未来,职业经理人更是自身改变命运的商业现实可行性途径,不同于简单教育的理论积累,职业经理人是真正付诸商业的可行实践!

  本文即将结尾,相信职业经理人由于商业应用的广泛性与实践性价值明显,人才的规模化实际不需要笔者去详细论述,自然,自考生出路里商业出路也是最为现实可行的一环!通过相同的绩效战略,相信自我努力能做到两方面的无缝对接!更相信自考生的商业出路由于自身严谨学术追求能够创造属于自己的美好未来!由于后面全心备考的缘故,笔者将暂时封笔,这是目前这一阶段的最后一篇,在此祝愿自考生们本年度10月自考迎来好成绩!让我们为了自身学业的进步与发展共同勉励,奋勇前行!              


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